Quietschegelbe Haare

Manuela M.: Wir hat­ten auch mal ́ne Kundin, die kam mit qui­etschegel­ben Haaren rein und sagt, so läuft sie schon zwei Jahre rum. Und jet­zt hat ihr irgend­wann mal ein­er gesagt, das sieht unmöglich aus, sie kann nicht mit qui­etschegel­ben Haaren rum­laufen. Und dann haben wir der ́ne neue Haar­farbe gemacht. Die war dann nicht mehr qui­etschegelb und die war dann so glück­lich. Die war richtig … Die kam am näch­sten Tag noch mal rein und „Vie­len Dank“. Und wir haben gedacht als sie rein kam: Oh Gott jet­zt gefällt ihr das nicht, jet­zt kommt sie und sagt irgend­wie was, was wir anders machen sollen. Nee, die kam ein­fach rein und hat sich bedankt. Das war für Inga und für mich so, Huu­uhh, schön, das war richtig, richtig cool.
Wenn du dann abends unter­wegs bist und sag ich mal ́nen Kun­den triff­st und das inner­lich so denkst: Bist du stolz auf dich? Freust du dich darüber?

Andreas S.: Ja natür­lich ist man da stolz. Das ist ja auf alle Fälle schön, wenn man sieht, dass man was geschaf­fen hat und sieht, dass der­jenige jet­zt auch selb­st­be­wusster auftritt, dass dann auch seine Aura wieder rüber kommt.

Manuela M.: Also ist es ein schönes Gefühl?

Andreas S.: Ja, natür­lich.

Ab 02:45 min

1. Geben Sie das Gespräch zwis­chen Manuela M. und Andreas S. mit eige­nen Worten wieder.
2. Ver­muten Sie Gedanken und Gefüh­le der Kun­den und der Friseure im Salon und am Abend.
3. For­mulieren Sie mögliche Bedürfnisse der Kun­den und der Friseure mit Hil­fe der Bedürfniskarten.
4. Erzählen Sie von ähn­lichen Sit­u­a­tio­nen aus ihrer Berufs­bi­ografie.

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Auch du bist ja ein Sohn Abrahams …

1. Lesen die Erzäh­lung von der Begeg­nung zwis­chen Zachäus und Jesus in Lk 19,2–9.
2. Ver­muten Sie Gedanken, Gefüh­le und Bedürfnisse der bei­den Pro­tag­o­nis­ten mit Hil­fe der Bedürfniskarten.
3. Ver­gle­ichen Sie die Sit­u­a­tion aus dem Friseur­sa­lon mit der Begeg­nung zwis­chen Jesus und Zachäus.
4. Deuten Sie den  Satz Jesu “… heute ist diesem Haus Ret­tung wider­fahren.” vor dem Hin­ter­grund des Gesprächs der Friseure.
5. Erzählen Sie von Aus­bil­dungssi­t­u­a­tio­nen, in denen Sie Men­schen “Ret­tung” bracht­en.

Weiterführende Idee

Das Buch erzählt von Lot­tas erstem Friseurbe­such, von ihrer Neugi­er und ihren Befürch­tun­gen. Mit diesem Kinder­buch kön­nen Strate­gien zur Wahrnehmung von Gefühlen und Bedürfnis­sen bei Men­schen eingeübt wer­den, die sich ver­bal zurück­hal­tend äußern.